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不知感恩的地方没有尊严
秋雨夜象棋
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不知感恩的地方没有尊严

我们这些年说到某些“战线”的时候,各种溢美之词如同批发的劣质旅游纪念品一样,往往雷同并且质量堪忧,比如说夸奖的时候往往先列举成就以及投入,然后说自己比自己同期增长了许多;而说到不尽如人意的地方,各种措辞也会相当的一致,把某些恶行同时包装成“丢卒保帅”更是一种常用手法,把失业叫做下岗算是温柔的,全国一盘棋与产业调整都算是升级版了。最近我们在教育“战线”又一次看到了这种景象。
说起教育这件事来,很多时候的形容词都是什么“百年大计”、“民族未来”,但我们这里的百年大计投入上是很可怜的,大概占到GDP的4%左右,这方面的世界排名从后往前看能够更快的找到我国的名字,“百年大计”大概翻译过来就是“百名之后”了。当然,这也不是没有理由的,比如说我们这里的底子薄弱啥的,到现在都算是很合理的借口之一。
虽然底子如此薄弱,很多成就还是值得一谈的,比如说我们的基础教育问题就有很多人认为是很成功的,从理论上说,基本上现在的孩子都有上学的机会,成为文盲的可能性已经微乎其微。这其中公办教师当然功不可没,我们这里的曾经做出巨大贡献的民办教师与代课教师,更是起到了很大作用。或者我们可以这么说,没有这些人在中国条件最苦、师资力量最差的地方坚守着,现在供某些人吹牛的极低文盲率就不会这么好看。
但很遗憾的是,代课教师将要在一刀切之下消失于历史的舞台,而且对于他们来说,很多的情况下不但没有为他们这么多年的贡献献上一些敬意,就连给予的补偿也少得可怜。甘肃这地方陆续清退了45万代课教师,有些代课教师平日的工作只能每月拿上两三百元,而这三十多年的坚守之后,被清退的补偿却只有600元。
大概在甘肃以及其他省市清退代课教师的说明当中,增强教师队伍的业务素质之类的话是不会少的,正如上面所说,这是一种修辞的手法,掩盖住了某些残酷的事实。
由代课教师的遭遇,倒是想到了一些其他的问题。这几十年来,以这种冠冕堂皇的词汇伤害那些卑微的、为社会做出巨大贡献的群体已经成为了一种常态,而且其手法越来越熟练、补偿越来越少。不知道是否还有人记得著名的“城乡剪刀差”?那是剥夺农民的一种手法;下岗大概很多人还是记忆犹新的,那是把创造了工业财富的工人剥离的一种手法;而打着公共利益旗号的拆迁呢?农民工到现在为止都不能完整享受的劳保呢?
这种剥夺甚至可以用民间的“用人朝前、不用人朝后”来形容,以前剥夺了之后还给个虚拟的光荣称号啥的,现在连这点都已经很吝啬了,直接都叫做“清退”,仿佛代课教师原本是一种不光彩的存在似的,于今清而退之,算是拨乱反正之举。
整条消息当中,最令人苦涩的是这些代课教师所言:我们只想体面的离开。很抱歉,在一个不知道或者假装不知道你们对于这个社会的贡献的地方,是不会有人给予你们尊严、体面的。在历史与现实当中,不知道有多少这样的被剥夺者毫无尊严的消失了,因为他们完成了所谓的“历史使命”。似乎没有人想过,这种以人为柴火的历史使命到底是谁的历史?
与此同时,前两天新闻里说道,今年的公款购车的预算是1000亿元。

不知感恩的地方没有尊严   本文地址:五岳散人的三级宪政 http://qzone.qq.com/blog/622007900-1262667760

发表时间:2010年01月05日 13:02


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2010/1/6 13:12:00
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连日来,有媒体报道称,为优化教师队伍,我国有代课教师的大部分地区正在进行最后的清退。这意味着,代课教师将在我国成为历史。此事旋即引起社会各界对代课教师命运的高度关注。

对此,教育部新闻发言人续梅昨天向早报记者回应称,代课教师产生的原因非常复杂,应该说他们在自己的岗位上付出了艰辛的努力。续梅表示,未听说今年是清退全部代课教师的最后期限。

目前仍有31万代课教师

四年前,2006年3月27日下午教育部例行发布会上,教育部前新闻发言人宣布,“预计在尽量短的时间内,将把44.8万中小学代课人员全部清退。”中小学代课教师在全国约有44.8万人,其中分布在农村公办中小学的大约有30万人,占农村公办中小学教师总数的5.9%。

教育部前发言人当时表示:“‘清退’是什么意思,就是清理和退出。但‘清退’的原则是不变的。当然这一部分人中,也确实存在着各方面条件符合或者接近教师的人员,我们希望他们可以通过合理、合法的方式,取得资格,成为正式教师。”

昨天,教育部新闻发言人续梅在接受早报记者采访时表示,“并没有听说2010年就是清退全部代课教师的最后期限”。

她说,目前全国中小学有代课人员31万,数量上在逐年下降。由于代课人员产生的原因很复杂,妥善解决代课人员问题,关键是要坚持地方政府统筹、依法治教、规范管理,确保不再产生新的代课人员,对现有的代课人员,地方政府要加大统筹力度,从本地实际和提高农村教师队伍素质出发,通过多种途径和办法妥善加以解决。

地方政府应该更人性化

王安治,甘肃渭源县黑鹰沟村的一名代课教师,54岁。他从1974年就开始在当地小学代课,因为中间停了1年而不符合转正条件,在2009年9月拿到600元补偿金后被清退。

据了解,一次清退费按照教龄长短各有不等,地区不同也有所不同。在渭源县,15年以上的800元,10-15年的600元,5-10年500元,5年以内300元。

续梅表示,解决代课人员涉及多个部门,包括教育部门、社会保障部门、编制办等,需要由地方政府统筹安排。目前一些地方采取了很多办法,积极推进这项工作,比如重庆、广西、陕西等地。有的地方对代课时间很长,已经失去其他工作能力的年老体弱的人员,通过社会保障等办法解决他们的生活困难,并积极研究让他们能够“老有所养、病有所医”的长效社会保障机制。还有的地方,对被辞退的不合格的人员,按照有关规定给予补偿。“这些做法各地都可以借鉴。”续梅说。

昨天,北京大学社会学系教授夏学銮表示了同样的观点。他表示,代课教师属于历史遗留,他们为我国的农村基础教育作出了巨大贡献,现在清退的工作要做,也是为了进一步优化教师队伍,“但重要的是要妥善安置这些被清退的代课教师,地方政府应该做得更人性化。”

“清退时要考虑他们的基本权益不受损害,尽量给予补偿。”夏学銮说,要通过制度性设计,确保被清退者的权利和权益得到公正的保障,让代课教师顺利退出历史舞台。

确保工资不低于公务员

代课教师的离开,他们留下的空缺,将由谁来补充?孩子们是否能适应新来的老师?新来的老师是否会水土不服?

对此,续梅昨天接受早报记者采访时说:“要把妥善解决代课人员问题与建立完善教师正常补充机制结合起来,政府统筹、坚持标准,有进有出、积极稳妥、标本兼治。目的是一定要让合格的教师、优秀的教师去农村学校执教,确保农村的孩子们能受到高质量的教育。”

据续梅介绍,从教师的补充上来说,国家实施的农村特岗教师计划发挥了重要作用,有效缓解了农村学校合格教师不足的矛盾。这项计划已经实施四年了,效果非常好。“首批特岗教师今年服务期满,目前留在当地农村任教的占近90%。各地都有一些好的做法,比如湖北,不仅待遇跟上去,还为特岗教师专门提供了周转房。”

“特岗计划”是由教育部、财政部、人力资源社会保障部、中央编办四部门组织实施的,2006年首批招聘的特岗教师于2009年服务期满。据统计,首批招聘的特岗教师留任13407人,占服务期满时仍在岗教师的88.7%。

此外,各地师范院校因地制宜组织师范生实习支教工作,目前已在全国各地不同程度地展开。据不完全统计,2008-2009学年,19个省(区、市)124所师范院校共有8.5万名师范生到1.6万所农村中小学校进行了实习支教。

“他们不断补充到农村中小学任教,应该说能够逐渐满足农村学校的需要,而且对于提高农村义务教育质量会发挥积极的作用。”续梅表示,随着国家实施义务教育阶段学校教师绩效工资改革,确保义务教育教师的工资水平不低于当地公务员,农村教师的岗位会比原来更有吸引力。

http://www.zhoushan.cn/sy/yzxbb/201001/t20100107_415092.htm


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新华网消息:济南学生等待“助兴”演出挨冻两个多小时
 

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   9月19日9时许,在活动现场,身穿短袖的孩子冻得缩成一团。当日上午,济南市举办的某活动中,参加助兴表演的一批孩子身着短袖演出服,7点半从学校出发,一直等到9点半左右才开始表演,许多孩子冻得瑟瑟发抖。记者从济南市气象台了解到,受强冷空气影响,当日济南市气温骤降,8点实况气温为16.9℃,9点实况气温为17℃。新华社记者 郭绪雷摄

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   9月19日9点半左右,表演结束后,老师赶紧给孩子们穿上外套。当日上午,济南市举办的某活动中,参加助兴表演的一批孩子身着短袖演出服,7点半从学校出发,一直等到9点半左右才开始表演,许多孩子冻得瑟瑟发抖。记者从济南市气象台了解到,受强冷空气影响,当日济南市气温骤降,8点实况气温为16.9℃,9点实况气温为17℃。新华社记者 郭绪雷摄

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2010/9/21 1:21:00

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