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全国象棋特色学校工作会议举行 31个代表出席
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全国象棋特色学校工作会议举行 31个代表出席

全国象棋特色学校工作会议举行 31个代表出席

2016年 11月 02日 17:28 责任编辑:刘笑 来源:中国棋牌网

中国棋牌网讯 11月2日,首次全国象棋特色学校工作会议在中国棋院举行。国家体育总局棋牌运动管理中心副主任、中国象棋协会主席陈泽兰,中国象棋协会秘书长郭莉萍以及31个全国象棋特色学校(幼儿园)的代表参加了本次会议。

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会上,陈泽兰主席谈到象棋作为一项文化底蕴深厚的智力运动,在学校开展象棋运动不光是开发学生智力、培育完善的人格,更是对于中华传统文化的传承。与此同时,从2001年配合“三棋进校园”的国家政策,到后来全国象棋基地、全国象棋特色学校的管理办法相继出台,中国象棋协会一直致力于象棋运动在学校的开展。在未来,中国象棋协会将在办赛、参赛、考级、标准化教学等各个方面对全国象棋特色学校给予更多的政策倾斜和资源支持。

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陈泽兰主席强调,在座的各个学校、幼儿园都是我国象棋运动普及推广的骨干力量。这次授牌,既是对大家工作成绩的肯定,也是为了形成见贤思齐的良好氛围,让更多的学校学有榜样、赶有目标,加入到象棋特色学校的队伍中来,更好的发展象棋事业。同时,也希望各位珍惜首批全国象棋特色学校的这项荣誉,擦亮全国象棋特色学校这块招牌,继续开拓思路,把象棋打造成学校发展的一张闪亮的名片。

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随后,郭莉萍秘书长宣读了《中国象棋协会关于授予“全国象棋特色学校(幼儿园)”(2016-2020年)称号的决定》,并由陈泽兰主席为31个象棋特色学校授牌。

授牌仪式结束后,荥阳市第一幼儿园、泰顺县育才小学和苏州工业园区胜浦实验小学作为代表向大家展示了学校象棋活动开展的成果。随后,各个象棋特色学校代表也逐一介绍了本校象棋特色活动的开展情况。通过研讨,与会的代表们相互交流切磋、各抒己见,相信象棋这项有趣而有文化内涵的运动将会去到更多的青少年身边。

本次授予的31个全国象棋特色学校(幼儿园):

唐山市古冶区林西第三小学(河北)

保定市河北小学(河北)

内蒙古自治区妇女儿童中心(内蒙古)

上海棋院实验小学(上海)

无锡市张泾实验小学(江苏)

江阴市城中实验小学(江苏)

苏州工业园区车坊实验小学(江苏)

苏州工业园区胜浦实验小学(江苏)

昆山市玉山镇朝阳小学(江苏)

泗洪县实验小学(江苏)

温州市瓯海区三垟第三小学(浙江)

泰顺县育才小学(浙江)

临海市上盘镇中心校(浙江)

济南市历城区洪家楼第二小学(山东)

荥阳市第一幼儿园(河南)

广州市天河区四海小学(广东)

广州市天河区东圃小学(广东)

广州市天河区泰安小学(广东)

广州市番禺区石碁中学(广东)

深圳市福田区众孚小学(广东)

深圳市滨河中学初中部(广东)

深圳市南山区塘朗小学(广东)

汕头市金砂小学(广东)

汕头市潮阳华斯达学校(广东)

汕头市潮阳区和平兴华实验幼儿园(广东)

佛山市顺德区勒流梁季彝纪念学校(广东)

江门市蓬江区荷塘镇良山小学(广东)

东莞市石龙镇实验小学(广东)

海南省农垦直属第二小学(海南)

海口市第八小学(海南)

固原市原州区西关小学(宁夏)

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全国象棋特色学校管理办法

2016年 08月 23日 13:02 责任编辑:刘笑 来源:中国棋牌网

全国象棋特色学校管理办法

(试行)

第一章 总 则

第一条 为了贯彻落实《全民健身条例》,弘扬传统文化,推动象棋运动在青少年当中的普及与开展,发挥象棋运动青少年培养健康心智和塑造优秀品格的积极作用,保证“全国象棋特色学校(幼儿园)”管理工作的科学化、制度化和规范化,实现象棋项目健康、协调、可持续发展,特制定本办法。

第二条 本办法所称“特色学校(幼儿园)”,是指经中国象棋协会授予的、在象棋运动普及和活动开展方面具有相当基础和特色的具有法人资格的中、小学校及幼儿园。

第三条 “特色学校(幼儿园)”称号授予工作实行基层申报,地方审核(推荐),协会审批,协会监管的申报、审批、管理制度。

第四条 “特色学校(幼儿园)”授予期限为四年。

第五条 中国象棋协会全面统筹管理并组织实施“特色学校(幼儿园)”称号的授予工作。

第六条 各省、自治区、直辖市棋牌项目管理部门为地方业务主管部门,应积极配合中国象棋协会做好相关工作。

第二章 授予标准

第七条 被授予“特色学校(幼儿园)”的单位应同时具备下列条件:

(一)该单位有1名副校长主管象棋在学校的开展工作,并将其纳入学校的中长期发展规划(4年以上)。

(二)该单位有专项经费支持象棋活动开展。

(三)该单位具备开展象棋项目的教学、培训的专门场地和比赛器材。

(四)象棋为校本课程或选修课程,超过半数的学生参加这一课程。

(五)该单位拥有专职或者兼职象棋教师(或教练员)1人(含)以上,需持有下列资质之一即可:

1、国家体育总局颁发的教练员岗位培训合格证书

2、中国象棋协会教练员证书

3、象棋地方棋协大师、一级运动员及以上技术等级证书。

(六)该单位每学期至少开展1次比赛或主题活动。

(七)该单位在校学生获得棋协二级棋士(含)以上证书至少1人,或者获得棋协三级棋士(含)以上证书至少2人,或者两年之内获得市级(含)以上学校比赛团体前三名。申请单位为幼儿园的可适当放宽该项标准。

第三章 授予程序

第八条 “特色学校(幼儿园)”的申请程序:申报单位提出申请,经所属地基层教育和体育管理部门同意,经省级体育(棋牌)主管部门初审合格后将申报材料和初审意见报送中国象棋协会。已开展省级象棋特色学校(幼儿园)授予工作的地区,可优先推荐省内特色学校(幼儿园)。

“特色学校(幼儿园)”申报材料须包括:

(一)加盖申报单位公章的申请表,内容包括申请理由、申请单位条件(制度、师资、场地、器材、成绩等)情况和本单位开展象棋活动的现状和中长期发展规划。

(二)加盖所属省级体育(棋牌)管理部门以及基层教育、体育部门公章的申请表。

(三)单位法人登记证书(复印件)。

(四)相关照片或光盘材料。

第九条 “特色学校(幼儿园)”的批准程序:中国象棋协会应在收到申请材料后两个月内审查完毕,并酌情组织人员对申报单位进行实地考察(或委托当地有关部门进行考察);协会研究决定批准意见。

第十条 申报单位应积极配合中国象棋协会和地方业务主管部门完成各项考察工作。

第十一条 对获批准的申报单位,由中国象棋协会正式批复并在中国象棋协会官网上予以公布,同时负责落实授牌工作。

第十二条 对未被批准的单位,中国象棋协会将复函说明理由,并做好指导和鼓励工作。

第四章 运营、监督与管理

第十三条 “特色学校(幼儿园)”有权以此名义,在本地区依法开展象棋项目的培训或集训活动,促进本地区象棋运动在青少年中的广泛开展。对被授予的“特色学校(幼儿园)”,中国象棋协会将给予项目开展方面的政策倾斜及业务支持。

第十四条 被授予的“特色学校(幼儿园)”有义务参加中国象棋协会组织开展的赛事、集训和培训活动,并承办相关集训和培训活动。“特色学校(幼儿园)”应每年以学校名义参加省级(含)以上的比赛。

第十五条 中国象棋协会有对“特色学校(幼儿园)”开展象棋活动进行监督和检查的职责。

第十六条 “特色学校(幼儿园)”按照授予标准的具体内容每两年报送一次工作情况报告。

第十七条 中国象棋协会对开展象棋普及推广工作富有成效的优秀“特色学校(幼儿园)”,将以一定形式予以表彰。对开展工作不力、没有成效的“特色学校(幼儿园)”,将及时提醒,如仍未改进,经研究将撤销该单位“特色学校(幼儿园)”的称号。

第十八条 继续申请下一周期“特色学校(幼儿园)”的单位,可在本期截止前六个月内再次提出申请,申请程序如上。

第五章 附 则

第十九条 “特色学校(幼儿园)”称号的授予是一项严肃而规范的工作,参与单位须严格按照程序进行申报,并在获得称号后积极开展象棋在本单位的普及推广工作。

第二十条 本办法解释权和修改权属中国象棋协会。

第二十一条 本办法自下发之日起执行。

附件:

全国象棋特色学校(幼儿园)申报表

单位名称

申报项目

单位法人

联系电话

单位地址

邮政编码

联 系 人

手 机

固定电话

传真电话

电子邮箱

申报理由

(章)

年 月 日

当地业务主管部门意见

(章)

年 月 日

当地体育主管部门意见

(章)

年 月 日

省级

棋牌管理部门

初审意见

(章)

年 月 日

审 批

单 位

意 见

(章)

年 月 日

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